各部门：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大报告及新《职业教育法》《关于新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》（教育部令第46号）等文件精神，发挥思政课铸魂育人的作用，改进思政课教学模式，突显思政课教学特色，完善思政课教师队伍建设，现开展2023年思政教学创新团队遴选工作，有关事项通知如下：
一、遴选数量
2023年拟遴选思政教学创新团队1—2个。
二、申报条件
（一）基本条件
1.团队师德师风高尚。全面贯彻党的教育方针，团队教师引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，不断提高思想政治理论课质量和实效。团队负责人及教师无违反师德师风情况。
2.团队结构科学合理。团队专业结构和年龄结构合理，主要由思想政治理论课教师组成，可吸收其他专业课教师，使各类课程与思想政治课同向同行，形成协同效应。团队成员有10—15人组成。
3.团队负责人能力突出，长期从事一线教学工作，具有丰富教学实践经验，对教育思想和教学方法有重要创新，教学成果和教育质量突出，在思想政治学科领域有一定的学术成就，一般由副教授及以上职称教师担任。
4.教学改革基础良好。团队重视教育教学改革与研究。团队教学创新目标明确，实施步骤清晰，工作机制健全，能定期开展相关活动，及时评价、持续改进，形成有一定影响力的品牌特色。
（二）标志性成果
申报思政教学创新团队须符合上述基本条件外，在以下成果中不少于3项：
1.有团队成员主持省级及以上教育教学改革项目或获得省级及以上教学成果奖励；
2.有团队成员牵头主持校级及以上思政课程示范课建设；
3.有团队成员牵头负责校级以及在线开放课程（含资源共享课程、精品视频公开课程等）开发或主持职业教育新形态教材、国家规划教材编写；
4.团队成员获省级及以上教学比赛相关奖励或荣誉，如河南省教学能力比赛、思想政治课教学大练兵大比武、思政课教学大赛、思想政治理论课示范“金课”等；
5.团队成员牵头指导学生参加大学生讲思政课公开课展示活动、“我心中的思政课”微电影比赛、“学宪法 讲宪法”系列活动等获省级以上奖励；
6.团队成员发表论文2篇及以上。
三、建设任务
1.思政课教师应当增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，模范践行学校教师师德规范。做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚，努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做学习和实践马克思主义的典范，作为学为人师的表率。
2.思政课教师应当用好国家统编教材。以讲好用好教材为基础，认真参加教材使用培训会和集体备课，深入研究教材内容，吃准吃透教材基本精神，全面把握教材重点、难点，认真做好教材转化工作，编写好教案，切实推动教材体系向教学体系转化。
3.思政课教师应当加强教学研究。坚持以思政课教学为核心的科研导向，围绕马克思主义理论学科内涵开展科研，深入研究思政课教学方法和教学重点难点问题，深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题。
4.思政课教师应当深化教学改革创新。按照政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一的要求，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提高思政课质量和水平。
四、工作程序
1.团队申报。符合条件的团队自愿申报，申报书提交团队负责人所在部门。
2.遴选推荐。各部门本着公开、公平、公正的原则，择优推荐。
3.评审立项。学校组织专家对各部门推荐的思政教学创新团队进行评审，确定校级思政教学创新团队名单并进行公布。
4.培育建设。立项团队根据建设方案和建设任务进行为期1年的团队建设。开展教改研究与实践，推进团队教师能力建设，推出教学代表性成果。
5.考核认定。团队建设期满，学校统一组织考核、验收，验收合格的，认定为校级思政教学创新团队。验收不合格的，取消团队建设资格。
五、材料报送
各申报团队需填写《bat365中文官方网站思政教学创新团队申报书》（附件1）和《bat365中文官方网站思政教学创新团队申报汇总表》（附件2），并于12月15日前将申报资料纸质版一式一份报送教务处，电子档发送至指定邮箱。
联系人：尹冬丽 王艳
联系电话：65821022
电子信箱：Jwc_1022@126.com
教务处
2023年12月5日
